UNIVERSO DEL DISCURSO

En un negocio de arepas hay 3 estaciones de trabajo.  La cocina, el mesero y el cajero donde se distribuye el trabajo así:

El mesero llega a la mesa toma la orden de la comida, la ingresa a la cocina, la orden sale. Se la devuelven al mesero, el cual la lleva a la mesa para ser servirla.  Tiempo después se acerca para retirar los platos y cobrar, lleva los platos a la cocina el dinero al cajero y se devuelve a la mesa para entregar la orden. Dando por terminado el servicio.

En una empresa empacadora y distribuidora se tienen 4 tipos de estaciones. Área de recibo, área de revisión, área de embalaje o empaqueto y área de distribución. La cual cada una cumple su función así:

Se recibe la mercancía de su fabricante. Pasa al área de revisión, se evalúa en qué estado llego y que tipo de embalaje o empaquetado requiere, se envía al área de embalaje o empaquetado con su respectivas instrucciones para ello se procede con el embalaje o empatado y pasa al área de distribución donde se ve hacia qué destino va y así coordinar los demás envíos hacia el mismo destino.

En un intercambio de productos se necesitan dos partes vendedor y comprador. Donde el vendedor ofrece sus productos al público y así cubre cualquier necesidad que el público tenga. Y donde el comprador adquiere el producto para así  cubrir su necesidad. 

AUTORES: Julieth Trigos.

                    Paola Cano.

                    Jhonnier Mendez.

                    Rudys Arteaga.

PLANILLA NOTAS

https://drive.google.com/open?id=0B-98YLMga6ZxRWM2bU1LOWhKdVk

TAREA 31 DE MAYO DE 2016

https://drive.google.com/open?id=0B-98YLMga6ZxRXhCUXZfdDNDZDA

REALIDAD VIRTUAL Y REALIDAD AUMENTADA

A pesar que los conceptos de realidad virtual y realidad aumentada se asemejen un poco, el fin que tiene cada una de estas es totalmente diferente, mientras una te aísla completamente de la realidad, la otra añade lo virtual al mundo real.

La realidad virtual es básicamente un mundo creado por sistemas informáticos en el que una persona tiene la sensación de estar inmerso en él. Esto se logra a través de dispositivos como gafas o cascos, guantes, ropa especializada y hasta habitaciones en forma de cubos en donde el usuario pueda tener esa sensación de profundidad. 

Este producto tiene una visión de poder cambiar el mundo como lo vemos, no solo se usaría para el entretenimiento sino también para los negocios, viajes turísticos, entrenamiento militar, la medicina y de más. Actualmente la realidad virtual se centra más en los sentidos de la vista y el oído pero el objetivo es que podamos realmente sentir que estamos dentro de otro mundo, añadiendo los sentidos del tacto, el gusto y el olfato.  

                                                         http://economiteca.com/la-realidad-virtual-llega-hasta-el-mundo-del-marketing/

Por otro lado, la realidad aumentada es una combinación entre el mundo real y elementos virtuales por medio de dispositivos como los celulares y computadores. Para usarla se necesita un monitor, una cámara y un software especializado.

Esta tiene muchos usos y entre esos están:

• Educación 
• Medicina
• Arquitectura
• Prensa 
• Automoviles

                                                                                      http://incubauc.cl/la-revolucion-de-la-realidad-aumentada/

La realidad aumentada y la realidad virtual han avanzado en los últimos tiempos, pero aun así todavía les falta un camino largo por recorrer, llegara un momento en el que sea mas común  poseer aparatos que brinden esta posibilidad debido a que estos se masificaran en el mundo.

HOJA ELECTRONICA

ACTIVIDAD 1: elabore en la hoja electrónica Excel la siguiente plantilla con los datos correspondientes a los productos vendidos por una tienda

ACTIVIDAD 2-3: complete la tabla colocando el dato de valor total correspondiente a la venta de cada tipo de articulo vendido y el total de ventas del dia, antes de hacerlo, registra por escrito como lo realizaras.

R/= Multiplicamos la cantidad que se encuentra en la columna C por el valor unitario que se encuentra en la columna D (=Cx*Dx).

ACTIVIDAD 4: complete la hoja electrónica ubicando las hojas que faltan para que el software calcule los totales de venta para cada articulo vendido, registra por escrito como lo hiciste:

1. C2*D2
2. C3*D3
3. C4*D4
4. C5*D5
5. C6*D6
6. C7*D7
7. C8*D8
8. C9*D9
9. C10*D10

ACTIVIDAD 5: desarrolle y ubica las formulas necesarias para obtener el valor total de unidades vendidas en el día y el gran total de dinero obtenido por ventas, escribe a continuación cuales formulas utilizarías y en que celdas de la hoja electrónica la ubicarías.

TOTAL CANTIDADES VENDIDAS: =SUMA(C2:C10) Ubicando el resultado en la celda C11
TOTAL UTILIDADES OBTENIDAS:   =SUMA(F2:F10) Ubicando el resultado en la celda F11

ACTIVIDAD 6: borra las formulas correspondientes al valor total de los productos vendidos excepto la del primer producto (E2), en E2 haz click derecho, usa la opción copiar y selecciona el rango que va de E3 a E10 y presiona la tecla enter, o click derecho y selecciona pegar.

¿Se repite el mismo numero que está en E2  para las demás celdas?
R/= NO.

¿Se copia el valor?
R/= NO.

¿Se copia la formula?
R/= SI.

¿Que diferencias percibes entre la formula que quedo en E3 y la que pego en E5?
R/= NINGUNA.

ACTIVIDAD 7: Si el administrador de la tienda no se informa que cada producto deja una utilidad del 25% y pide agregar una colmna a la hoja electronica donde  se refleje la utilidad obtenida en el dia por cada producto y al final la utilidad total, entonces usted debe modificar la hoja electronica quedando de la siguiente forma:

Posibles formulas para la celda F2 (Utilidad) son las siguientes:
1. =E2*25%
2. =E2*25/100
3. =E2*0.25
4. =(C2*D2)*25/100
5. =(C2*D2)*0.25
6. =(C2*D2)*B13
7. =E2*B13

¿Los resultados obtenidos son iguales o diferentes?
R/= iguales

¿Cual de los casos refleja resultados insatisfactorios?
R/=  =(ElrC2*D2)*25%
 
¿Cual piensas que es la causa de la falla?
R/= La formula anterior está errada, por lo tanto, no darán el resultado verdadero.

ACTIVIDAD 8:Deseamos que los valores de la utilidad cambien automáticamente cada vez que el porcentaje almacenado en la celda B13 varíe, sin que se haga necesario modificar algunas celdas; entonces debemos modificar la formula que obtiene el calculo de la utilidad para cada articulo, para hacerlo debemos borrar dichas formulas (rangoF12:F10) y en la selda F12 digitar igual E2*$B$13, Entonces se usa copiar y pegar para replicar la formula en las demás celdas de la columna. conteste las siguientes preguntas:

¿Son correctos los resultados?
R/= SI.

¿Comprobando las formulas registradas en cada celda de la columna de utilidad que diferencia encuentro entre cada una de ellas?
R/= NINGUNA

¿Que efecto provoco ubicar el carácter $ antes de las coordenadas en la formula?
R/= este carácter permite fijar la letra o el numero en las coordenadas que se utilizan en la celda.



Trabajo presentado por:
Paola Cano Rodelo
Julieth Trigos Albarracin

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

-Primera situación

Clara: Por recoger la agenda ajena y no devolverla a su dueño sin pensar en la importancia que significaría para éste, se convierte en una persona egoísta que solo pensó en su necesidad. La consecuencia económica sería favorable, pues no tendría que gastar dinero en una agenda.

Sr. Fabio: Sabiendo que su agenda era tan importante para su negocio de prestamos, no la cuido lo suficiente, esto lo convierte en una persona muy descuidada, ya que sin esta agenda, perdía información importante que le costo mucho trabajo realizar. La consecuencia económica sería nada favorable, pues pierde los datos de prestamos por una alta suma de dinero.

-Segunda situación

Clara: Se convierte en una persona correcta en el momento en que llama al Sr Fabio para devolverle su agenda; pensó primero en el prójimo antes que ella. La consecuencia económica sería favorable, pues recibió el dinero para comprar la agenda y le sobró.

Sr Fabio: Al darse cuenta de la solidaria acción que hizo Clara opta por recompensarla con una buena suma de dinero. La consecuencia económica sería favorable, pues recupero esos datos importantes.

Es importante estudiar los computadores y sus programas, porque son necesarios para la investigación y realización de proyectos.